【数据‌】安乃近一次吃多少片

2．识字加油站认识并积累和“目”有关的字，积累识字方法3．通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类积累生活经验4．积累有关友善的名句教学重难点：1．通过交流平台，学习默读的方法2．通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类并积累生活经验课前准备：PPT课件教学时间：1课时教学过程：一、交流平台1．全班交流默读的方法2．你还有什么好的方法介绍给大家3．你打算今后怎么做二、识字加油站1．回顾以前的识字方法熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁等2．(课件出示字词)你有什么发现3．说读词语，说发现4．从字形字音上，你有什么要提醒大家的互相交流一下三、词句段运用(一)(出示第一组句子)1．读句子，说说句中的加点字能互换吗

你身上有吗2、回顾打油诗皇上——看电视剧有感皇上最勤政，皇上最刻苦皇上最爱民，皇上最民主皇上最多情，皇上最英武皇上最有才，皇上即大儒皇上最寂寞，皇上最痛苦皇上最寡欲，皇上最简朴皇上最难受，皇上尽受苦皇上最可怜，皇上最没福皇上最无私，皇上真圣主教化奴儿们，别长脊梁骨最近帝王剧泛滥，许多电视剧严重违背史实要知道封建社会是产生不了民主的，所谓的明君也只是从大局上维护和绵延王权专制和残暴作家余杰说的不错，在一个民主、法制、科学的年代，大唱帝王之赞歌，鼓吹专政独裁，张扬奴性意识，宣传封建思想，实在是一件可悲的事情看来，走向真正的民主，我们任重道远引导学生做一个“真正的人”——没有奴性的人，说真话，做真事

同样的数字在不同的位置表示的大小就不同，这样不用发明那么多的符号了，记数也不用那么麻烦了(课件演示)3师：如果再加1个石子，右边的9就达到10个，就可以放到中间，中间又够10组，就可以放到更高的位置，同样再够10组，就要再往左进一位(课件演示)4师：这就是人类的进步，能用位置来区分计数单位的不同，它使记数变得简单【设计意图：以“999”为例，认识位值制，感受它给计数带来的便利了解十进制计数法的原则，即“满十进一”】(三)认识新的计数单位，数位、数级，整理数位顺序表1师：这里的位置就是我们现在所说的“数位”，我们已经学过了哪些数位它们的计数单位分别是什么2师：你还能继续说出新的计数单位吗它们所在的数位又叫什么呢

教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易中班数学比多少教案 【篇7】活动目标：1、引导幼儿尝试自己探索两组物体（5个以内）的多少2、让幼儿在探索活动中发现物体的排列规律3、乐于参与集体活动活动重点：引导幼儿掌握重叠和对应两种比较物体多少的方法，会比较两组（5以内）物体的多少活动难点：幼儿自己尝试找出比较物体多少的两种方法活动准备：1、教具准备：超市游戏（碗和勺子）2、学具准备：超市游戏（每人手中两种蔬菜，每种蔬菜不超过五个）3、颜色不同的`雪花片若干